AMC 10 · 2019 · #5
학년 6 arithmetic문제
What is the greatest number of consecutive integers whose sum is
답을 골라 클릭하세요.
도구 + CCSS 풀이
이해
문제 재정리: 합이 정확히 $45$ 가 되는 연속한 정수의 개수 중 최댓값을 구하세요. 정수는 양수·음수·$0$ 모두 허용됩니다.
주어진 것: 선택한 연속한 정수들의 합이 $45$; 정수들은 사이가 비지 않는 연속한 묶음; 음수와 $0$ 허용 (문제는 '정수'라고 했지 '양의 정수'가 아님); 선택지: (A) $9$, (B) $25$, (C) $45$, (D) $90$, (E) $120$
구하는 것: 그런 연속 정수 묶음에서 정수 개수의 최댓값
이해
문제 재정리: 합이 정확히 $45$ 가 되는 연속한 정수의 개수 중 최댓값을 구하세요. 정수는 양수·음수·$0$ 모두 허용됩니다.
주어진 것: 선택한 연속한 정수들의 합이 $45$; 정수들은 사이가 비지 않는 연속한 묶음; 음수와 $0$ 허용 (문제는 '정수'라고 했지 '양의 정수'가 아님); 선택지: (A) $9$, (B) $25$, (C) $45$, (D) $90$, (E) $120$
계획
주요 도구: #9 더 쉬운 문제로 줄이기
보조 도구: #1 그림 그리기, #5 패턴 찾기, #3 가능성 지우기
도구 #9(더 쉬운 문제): 더 작은 목표 합 $5$ 부터 시도. 음수를 끼워 대부분 항을 상쇄하는 요령이 보입니다 — $-4, -3, \ldots, 4, 5$ 의 합이 $5$, 항 수는 $10$. 도구 #1(그림): 수직선 위에 $-k$ 부터 $+k$ 까지의 대칭 묶음은 합이 $0$, 거기에 꼬리 $\{k+1, \ldots, 45\}$ 가 $45$ 를 책임지는 그림. 도구 #5(패턴 찾기): 작은 경우의 패턴을 일반화 — 합 $S$ 이면 $-(S - 1)$ 부터 $S$ 까지, $2S$ 개. $S = 45$ 면 $90$. 도구 #3(가능성 지우기): 선택지는 $9, 25, 45, 90, 120$. $45$ 이하는 음수를 쓰지 않은 것, $120$ 은 상한 $90$ 을 넘어 불가능.
실행 — 정답: D
6.NS.C.6 단계 1 - 더 작은 합으로 워밍업.
- 합이 $5$ 가 되는 연속 정수는 몇 개까지?
- $-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5$ 를 쓰면 $(-4, 4), (-3, 3), (-2, 2), (-1, 1)$ 쌍이 상쇄, $0$ 은 더해도 그대로, $5$ 만 남아 합 $= 5$.
- 항 수는 $10$ — 단순한 $\{5\}$ 나 $\{2, 3\}$ 보다 훨씬 많습니다.
💡 음수가 양수와 짝지어 상쇄 — 살아남는 건 맨 위 수뿐.
6.NS.C.6 단계 2 - 패턴 일반화.
- 목표 합 $S > 0$ 에 대해 $-(S - 1)$ 부터 $S$ 까지 정수를 모으면 $k = 1, 2, \ldots, S - 1$ 의 짝 $(-k, k)$ 들이 상쇄되고 가운데 $0$ 도 기여하지 않아 합은 $S$.
- 항 수는 $S - (-(S-1)) + 1 = 2S$.
💡 워밍업과 같은 패턴 — 합은 그대로, 길이는 두 배.
6.NS.C.6 단계 3 - $S = 45$ 에 적용.
- $-44$ 부터 $45$ 까지 — $-44, -43, \ldots, -1, 0, 1, \ldots, 44, 45$.
- $k = 1, \ldots, 44$ 의 짝 $(-k, k)$ 가 모두 상쇄, $0$ 은 기여 없음, $45$ 만 남음.
- 항 수는 $45 - (-44) + 1 = 90$.
💡 워밍업과 같은 패턴, 크기만 커짐: $-(S-1)$ 부터 $S$ 까지면 $2S$ 항.
6.EE.B.7 단계 4 - 이게 최댓값인지 확인.
- 시작점 $a$ 에서 $n$ 개의 연속 정수 합은 $n \cdot a + \frac{n(n-1)}{2}$.
- 이를 $45$ 로 두고 양변 두 배: $2na + n(n-1) = 90$, 즉 $n \big( 2a + (n - 1) \big) = 90$.
- 따라서 $n$ 은 $90$ 의 약수여야 함.
- 선택지 안에서 가장 큰 $90$ 의 약수는 $90$ 자신 — 그리고 실제로 만들어 봤으니 $n = 90$ 이 최적.
💡 길이는 반드시 $90$ 의 약수 — 그리고 $90$ 자신도 가능.
4.OA.B.4 단계 5 - 작은 선택지 제거.
- (A) $9$, (B) $25$, (C) $45$ 도 일부 합 $= 45$ 묶음을 만들 수 있지만 ($25$ 는 $90$ 의 약수가 아니라 불가능) 어쨌든 최댓값은 아니에요.
- (E) $120$ 은 $120 \nmid 90$ 이라 불가능.
- 결국 (D) $90$ 이 정답.
💡 선택지 중 $90$ 의 약수만 가능 — 가장 큰 건 $90$.
6.NS.C.6 더 작은 합으로 워밍업. 합이 $5$ 가 되는 연속 정수는 몇 개까지? $-4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5$ 를 쓰면 6.NS.C.6 패턴 일반화. 목표 합 $S > 0$ 에 대해 $-(S - 1)$ 부터 $S$ 까지 정수를 모으면 $k = 1, 2, \ldots, S - 1$ 6.NS.C.6 $S = 45$ 에 적용. $-44$ 부터 $45$ 까지 — $-44, -43, \ldots, -1, 0, 1, \ldots, 44, 45$. 6.EE.B.7 이게 최댓값인지 확인. 시작점 $a$ 에서 $n$ 개의 연속 정수 합은 $n \cdot a + \frac{n(n-1)}{2}$. 이를 $45$ 4.OA.B.4 작은 선택지 제거. (A) $9$, (B) $25$, (C) $45$ 도 일부 합 $= 45$ 묶음을 만들 수 있지만 ($25$ 는 $90$ 의 검토
합리성 확인: 직접 확인. 묶음 $-44, -43, \ldots, 44, 45$ 는 $90$ 개. 음수마다 양수와 짝짓기: $(-44) + 44 = 0$, $(-43) + 43 = 0$, $\ldots$, $(-1) + 1 = 0$ — $44$ 번 상쇄, $0$ 과 $45$ 만 남음. 합 $= 0 + 45 = 45\ \checkmark$. $90$ 개의 연속 정수로 합 $45$ 가 실제로 가능 — (D) 달성 확정.
대안 접근: 도구 #1(그림 그리기): 수직선 위에 $-44$ 부터 $45$ 까지의 묶음을 표시. $0$ 을 중심으로 한 대칭 구간 $[-44, 44]$ 는 거울 대칭으로 눈에 보이게 상쇄, 오른쪽 끝점 $45$ 만 합에 기여 — 왜 통하는지와 항 수 $90$ 이 동시에 시각적으로 설명됩니다.
사용된 CCSS 표준 (최저 학년 6)
4.OA.B.4모든 인수쌍과 배수를 찾고 소수·합성수 판별 (선택지 중 어느 것이 $90$ 의 약수인지 (가능한 묶음 길이인지) 확인.)6.NS.C.6유리수를 수직선 위의 한 점으로 이해 ($0$ 을 중심으로 양수와 음수를 대칭으로 사용해 짝마다 상쇄하기.)6.EE.B.7$px = q$ 형태의 방정식을 만들고 풀기 ($n(2a + n - 1) = 90$ 으로 $n$ 이 $90$ 의 약수임을 증명, 최댓값이 $90$ 임을 확정.)
⭐ 이 AMC 10 문제는 사실 6학년 "수직선 위의 음수" 만 알면 풀 수 있어요 — $-44$ 부터 $45$ 까지 모으면 $(-k, k)$ 짝이 모두 상쇄되고 $45$ 만 남아서 항 수는 $90$ 이에요!
⭐ 이 AMC 10 문제는 사실 6학년 "수직선 위의 음수" 만 알면 풀 수 있어요 — $-44$ 부터 $45$ 까지 모으면 $(-k, k)$ 짝이 모두 상쇄되고 $45$ 만 남아서 항 수는 $90$ 이에요!