AMC 10 · 2020 · #18
학년 7 arithmetic문제
Let be an ordered quadruple of not necessarily distinct integers, each one of them in the set For how many such quadruples is it true that is odd? (For example, is one such quadruple, because is odd.)
답을 골라 클릭하세요.
도구 + CCSS 풀이
이해
문제 재정리: 네 수 $a, b, c, d$ 를 각각 $\{0, 1, 2, 3\}$ 에서 (중복 허용·순서 구별) 고릅니다. 순서쌍 $(a, b, c, d)$ 중 $a \cdot d - b \cdot c$ 가 홀수인 것의 개수를 구하세요.
주어진 것: $a, b, c, d$ 는 각각 독립적으로 $\{0, 1, 2, 3\}$ 에서 선택; 전체 순서쌍 수: $4^4 = 256$; $\{0, 1, 2, 3\}$ 안에서 짝수는 $\{0, 2\}$ (2개), 홀수는 $\{1, 3\}$ (2개); 선택지: (A) $48$, (B) $64$, (C) $96$, (D) $128$, (E) $192$
구하는 것: $a \cdot d - b \cdot c$ 가 홀수가 되는 순서쌍의 개수
이해
문제 재정리: 네 수 $a, b, c, d$ 를 각각 $\{0, 1, 2, 3\}$ 에서 (중복 허용·순서 구별) 고릅니다. 순서쌍 $(a, b, c, d)$ 중 $a \cdot d - b \cdot c$ 가 홀수인 것의 개수를 구하세요.
주어진 것: $a, b, c, d$ 는 각각 독립적으로 $\{0, 1, 2, 3\}$ 에서 선택; 전체 순서쌍 수: $4^4 = 256$; $\{0, 1, 2, 3\}$ 안에서 짝수는 $\{0, 2\}$ (2개), 홀수는 $\{1, 3\}$ (2개); 선택지: (A) $48$, (B) $64$, (C) $96$, (D) $128$, (E) $192$
계획
주요 도구: #7 작은 문제로 쪼개기
보조 도구: #2 빠짐없이 나열하기, #9 더 쉬운 문제로 줄이기
도구 #7 (쪼개기): 실제 값이 아니라 홀짝(parity) 만 중요. 두 작은 문제로 분해 — "$ad$ 가 홀수가 되는 $(a, d)$ 의 개수는?" 와 "$bc$ 가 홀수가 되는 $(b, c)$ 의 개수는?". 그러면 $ad - bc$ 가 홀수일 조건은 둘 중 정확히 하나만 홀수일 때. 도구 #2 (나열): $\{0, 1, 2, 3\}$ 의 홀수는 $\{1, 3\}$, 짝수는 $\{0, 2\}$ — 각각 2개. 도구 #9 (더 쉬운 문제): 4값 집합을 "홀/짝" 둘로만 줄이면 단순한 홀짝 세기 문제가 됩니다.
실행 — 정답: C
4.OA.B.4 단계 1 - $a \cdot d$ 가 홀수인 경우의 수.
- 두 정수의 곱이 홀수가 되려면 두 인수 모두 홀수여야 합니다.
- $\{0, 1, 2, 3\}$ 의 홀수는 $\{1, 3\}$ — 2개.
- 따라서 $a$ 가 홀수 (2가지) 이고 $d$ 가 홀수 (2가지) 이므로 $2 \cdot 2 = 4$ 개.
- 나머지 $16 - 4 = 12$ 쌍 $(a, d)$ 는 곱이 짝수.
💡 홀 $\times$ 홀 $=$ 홀 — 두 인수 모두 홀수여야 함.
4.OA.B.4 단계 2 - $(b, c)$ 에도 같은 논리.
- $bc$ 가 홀수인 쌍 $4$ 개, 짝수인 쌍 $12$ 개 — $(b, c)$ 는 $(a, d)$ 와 완전히 같은 구조.
💡 위와 같은 논리 — 두 번째 쌍도 똑같이 작동.
2.OA.C.3 단계 3 - $a \cdot d - b \cdot c$ 가 홀수일 조건은 두 곱의 홀짝이 다를 때 (홀 $\pm$ 짝 $=$ 홀).
- 두 경우는 서로 배타적.
💡 홀-짝 (또는 짝-홀) 은 홀 — 두 홀짝이 달라야 함.
7.SP.C.8 단계 4 - 경우 1: $ad$ 홀수 & $bc$ 짝수.
- $(a, d)$ 선택과 $(b, c)$ 선택이 독립이므로 곱하기: $4 \cdot 12 = 48$.
💡 독립적인 부분 — 개수를 곱함.
7.SP.C.8 단계 5 - 경우 2: $ad$ 짝수 & $bc$ 홀수.
- $(a, d)$ 와 $(b, c)$ 의 대칭성에 의해 $12 \cdot 4 = 48$.
💡 경우 1과 대칭 — 같은 수.
2.OA.C.3 단계 6 - 두 경우는 겹치지 않으므로 (곱은 동시에 홀수이자 짝수일 수 없음) 더하기: $48 + 48 = 96$.
- 선택지 (C) 와 일치.
💡 배타적인 경우 — 단순 합.
4.OA.B.4 $a \cdot d$ 가 홀수인 경우의 수. 두 정수의 곱이 홀수가 되려면 두 인수 모두 홀수여야 합니다. $\{0, 1, 2, 3\}$ 의 홀 4.OA.B.4 $(b, c)$ 에도 같은 논리. $bc$ 가 홀수인 쌍 $4$ 개, 짝수인 쌍 $12$ 개 — $(b, c)$ 는 $(a, d)$ 와 완전히 2.OA.C.3 $a \cdot d - b \cdot c$ 가 홀수일 조건은 두 곱의 홀짝이 다를 때 (홀 $\pm$ 짝 $=$ 홀). 두 경우는 서로 배타적. 7.SP.C.8 경우 1: $ad$ 홀수 & $bc$ 짝수. $(a, d)$ 선택과 $(b, c)$ 선택이 독립이므로 곱하기: $4 \cdot 12 = 48$. 7.SP.C.8 경우 2: $ad$ 짝수 & $bc$ 홀수. $(a, d)$ 와 $(b, c)$ 의 대칭성에 의해 $12 \cdot 4 = 48$. 2.OA.C.3 두 경우는 겹치지 않으므로 (곱은 동시에 홀수이자 짝수일 수 없음) 더하기: $48 + 48 = 96$. 선택지 (C) 와 일치. 검토
합리성 확인: 전체 $4^4 = 256$ 중 답 $96$ 은 정확히 $\tfrac{96}{256} = \tfrac{3}{8}$. 합리적: 각 곱이 홀수일 확률은 $\tfrac{1}{4}$ (네 값 중 홀수 둘을 제곱), 두 홀짝이 다를 확률은 $2 \cdot \tfrac{1}{4} \cdot \tfrac{3}{4} = \tfrac{6}{16} = \tfrac{3}{8}$, 따라서 $\tfrac{3}{8} \cdot 256 = 96$. 선택지 $48$ 과 $192$ 는 각각 답의 절반과 두 배 — 한 경우만 세거나 대칭 실수의 흔한 함정.
대안 접근: 도구 #16 (관점 바꾸기): 짝수 차이를 대신 셉니다. $ad - bc$ 가 짝수일 조건은 두 곱의 홀짝이 같을 때. 짝-짝: $12 \cdot 12 = 144$. 홀-홀: $4 \cdot 4 = 16$. 짝수 차이는 총 $144 + 16 = 160$, 홀수 차이는 $256 - 160 = 96$. 같은 답.
사용된 CCSS 표준 (최저 학년 7)
2.OA.C.3수의 묶음이 홀수인지 짝수인지 판단 (홀짝 합·차 (홀 $-$ 짝 $=$ 홀) 추론.)4.OA.B.4모든 약수 쌍 찾기·배수 인식·소수/합성수 판별 (곱이 홀수일 조건은 두 인수 모두 홀수 — $\{0,1,2,3\}$ 안의 홀-홀 쌍 세기.)7.SP.C.8정리된 목록·표·시뮬레이션으로 복합 사건의 확률 구하기 (각 홀짝 경우의 독립 개수 $4 \cdot 12 = 48$ 을 곱하고 두 경우를 더함.)
⭐ 이 AMC 10 문제는 7학년 때 배운 홀짝 세기만 알면 풀 수 있어요 — 곱이 홀수가 되려면 두 인수 모두 홀수여야 하므로 $16$ 쌍 중 $4$ 쌍만 홀수 곱. 한쪽은 홀수 곱, 다른 한쪽은 짝수 곱이어야 하므로 $4 \cdot 12 + 12 \cdot 4 = 96$. 답은 $\textbf{(C)}$.
⭐ 이 AMC 10 문제는 7학년 때 배운 홀짝 세기만 알면 풀 수 있어요 — 곱이 홀수가 되려면 두 인수 모두 홀수여야 하므로 $16$ 쌍 중 $4$ 쌍만 홀수 곱. 한쪽은 홀수 곱, 다른 한쪽은 짝수 곱이어야 하므로 $4 \cdot 12 + 12 \cdot 4 = 96$. 답은 $\textbf{(C)}$.